民国时期，韦绍乔是水族地区的文化名人，他毕生从事教育，上世纪三十年代，韦绍乔带头拆除神庙，创办三洞学校，成为水族地区最先开展现代教育的先驱人物之一。
早年毕业于贵州省模范中学的韦绍乔，曾出任过独山专署秘书，由于目睹官场腐化，他放弃层层倾轧的仕途,毅然返乡从事教育。在那个年代里，官场上，如果能收敛一些性情，凭韦绍乔的才华，或许可以轻而易举地获得崭露头角的机会，但那个岁月，落后封闭的水族地区，更需要韦绍乔这样的人物来开创民族教育的先河。弃官从教，韦绍乔的取舍也决定了他一生的价值追求。翻开历史，岁月将再一次证明，人类文明和人性解放的画卷，无不和教育息息相关。可以这样说,韦绍乔的教育思想实际上已经超越了当时甚至现在的一些狭隘和短视的教育理念，他潜心教育，鼓励学生开拓视野，提升境界，从国家前途、从民族利益出发，砥砺意志，树立远大志向。他言传身教，以自己的品格情操，鼓舞学子，是时三洞教育名震一方。
从韦绍乔的诗文上看，他是一个至情至性的人，性格刚强又执着，为人正直又坦荡，这种性格在中国乱世或政权交替之时，往往给自己带来人生悲剧，远如嵇康，近似彭德怀，莫不如此。读韦绍乔，我们可以读出一种人性的善良，读出一种人格坚韧的力量。试想，要是人间只有逢迎拍马的秦桧之流，这是多么可怕的事情。由于历史的原因，韦绍乔的诗文，在很长的一段时间里，无法呈现在世人眼前，但岁月无法隐藏历史，站在文明进步的河岸上，我们需要长远的思索，而不是一种近视。教育是人类文明得以进步的根本动力，因此韦绍乔的教育理念还可以在更深的层次上给我们以启发和深思，比如为政，任何忽略教育的官员，都可视为鼠目寸光的。
韦绍乔最大的功绩在于开创教育，振兴故乡文明，但他在书法和文学领域均有造诣，他撰写的文章、诗词、对联等在战乱年代遗失部分，文革时期，又惨遭销毁，如今尚存的诗文，皆为民间传抄，实是遗憾。风吹雨打，荣华富贵终将成为过眼云烟；岁月侵蚀，帝王将相也将化为历史尘埃。韦绍乔因为他遗留下来的教育理念和诗文，正如一面心湖，碧波荡漾,在人间永驻，给水乡大地增添无限的魅力。